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Cours d’informatique au Luxembourg
Un suivi personnalisé
Progresser en informatique selon votre niveau
Cours d’informatique au secondaire
Algorithmique, tableur, premiers programmes : la matière récompense la pratique régulière, et personne ne progresse en relisant du code. C’est ce qui sépare très tôt ceux qui bricolent chez eux de ceux qui attendent le cours suivant — un écart qui n’a rien à voir avec les capacités, et qui se comble vite.
On code donc avec l’élève, et non à sa place : il écrit, ça ne marche pas, il cherche pourquoi, et le professeur ne donne la réponse qu’en dernier. C’est plus lent la première séance et beaucoup plus rapide ensuite. On prépare au passage les travaux notés, qui sont eux aussi des productions et non des récitations.
Tous les cours – SecondaireCours d’informatique pour adultes
Se remettre à l’outil informatique, préparer une certification ou apprendre à programmer. On part de ce que vous faites déjà, et on avance sur vos propres fichiers.
Tous les cours – AdultesCours d’informatique en entreprise
Tableur, outils collaboratifs, bonnes pratiques : beaucoup de temps se perd sur des fonctions que personne n’a jamais montrées. Formation courte et concrète, éligible au crédit d’impôt.
Tous les cours – EntreprisesPourquoi l’informatique ne s’apprend pas en lisant
C’est une matière d’atelier entrée dans un système d’examens. On y demande d’écrire un algorithme, de faire fonctionner un tableur, de produire un programme qui tourne — des choses qui ne s’apprennent pas en relisant un cours, exactement comme on n’apprend pas à nager en lisant un manuel de natation.
Elle sépare donc très tôt deux groupes : ceux qui pratiquent chez eux et prennent de l’avance sans y penser, et ceux qui attendent le cours suivant. L’écart se creuse vite, il n’a rien à voir avec les capacités, et il se comble aussi vite dès qu’on met l’élève devant un clavier avec quelqu’un à côté.
Pour un adulte, la question est la même à l’envers : on se sert d’un tableur tous les jours depuis dix ans sans que personne n’ait jamais montré les fonctions qui feraient gagner une heure par semaine. Cela ne s’apprend pas davantage en lisant.
Mieux qu’un long discours
- 83% de nos élèves ont vu leurs notes progresser
- 130 professeurs qualifiés, Bac+3 minimum
- 96% de clients satisfaits
Les meilleurs formateurs
Avec qui vous apprenez
Nous attachons la plus grande importance au choix de nos intervenants : chacun est reçu en entretien et testé avant son premier cours. Nous regardons le diplôme, bien sûr, mais tout autant la façon d’expliquer – c’est elle qui fait avancer un élève. Puis nous cherchons, parmi nos enseignants, celui dont le profil répond à votre niveau et à votre objectif.
- Des professeurs titulaires d’un bachelor au minimum, recrutés sur entretien et sur test.
- Des intervenants natifs pour la pratique orale des langues.
- 96 % de clients satisfaits et plus de 140 000 heures de cours dispensées.
- Un organisme agréé par le ministère de l’Éducation nationale : vos formations en entreprise ouvrent droit à un crédit d’impôt de 20 % à 35 %.
Depuis mon arrivée chez Cours at Home j’ai pu mettre à profit mon expérience en informatique, français et mathématiques. Continuant une carrière à mi-temps dans l’informatique, je me focalise sur le soutien scolaire les après-midi. Ma satisfaction est de les voir évoluer et se perfectionner.
Nos tarifs
-
Pour vous
Secondaire
55€
par heure, à domicile
En ligne dès 49 €
- Classique, général et écoles internationales
- Toutes les matières du programme
- Préparation des épreuves de fin d’études
-
Pour vous
Adultes
59€
par heure, à domicile
En ligne dès 49 €
- Du débutant complet au perfectionnement
- Chez vous, au bureau ou en visio
- Vous décidez du nombre de cours
-
Pour vous
Entreprises
Sur devis
selon le nombre de participants
- Dans vos locaux, sur site ou en visio
- Contenu tiré du métier de vos équipes
- Bilan de niveau à l’entrée, puis points réguliers
- Crédit d’impôt de 20 % à 35 %
Tarifs TTC, sans frais de dossier ni engagement de durée. Le premier contact et le choix du professeur sont gratuits.
Avis clients
Ce qu’en disent nos élèves
Les avis affichés viennent de notre fiche Google ou nous ont été transmis directement : le nom, la note et la date sont ceux de l’avis, nous n’en réécrivons aucun. La note globale, elle, est celle de Google – elle tient compte de tous les avis, y compris les moins bons. Comment nous recueillons nos avis
4,8/5 23 avis Google
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J’ai contacté Cours At Home dans le but de prendre des cours de Luxembourgeois. Les cours sont personnalisés selon notre demande et la planification des cours avec le professeur est très flexible. Je recommande vraiment j’en suis très satisfaite.
Cet organisme de langues est super et le personnel est très à l’écoute. Jérôme Koenigsecke, à la tête de cette structure est toujours entièrement disponible et répondra à toutes vos interrogations. Liliana ( professeure de luxembourgeois) est très humaine et enseigne avec une pédagogie exemplaire.
Je suis très contente des prestations de cours at home. Ca fait un peu près plus de trois ans que je fais appel à leurs services. Je peux confirmer que leurs prestations sont excellentes. Cours at home est toujours à l'écoute des besoins de leurs clients, des besoins pour ma part qui sont plutôt exigeants, puisque je recherche la plupart du temps des professeurs germanophones.
J’ai suivi des cours d’allemand et de luxembourgeois avec Cours at Home et j’en suis très satisfait. Les cours sont bien structurés, adaptés et les formateurs sont pédagogues. Cela m’a vraiment aidé à progresser. Je recommande sans hésiter.
Les cours d’allemand avec Aurore permettent un vrai apprentissage avec beaucoup d’expression orale, des cours interactifs, des méthodes didactiques et de la variété. Je la recommande à 100 %. Les cours sont bien organisés avec des solutions flexibles.
Questions fréquentes
Ce qu’on nous demande le plus
Vous avez une question ? Appelez-nous dès maintenant
+352 26 30 27 90Quel langage enseignez-vous ?
Celui du cours de votre enfant — Python le plus souvent au secondaire, parfois du tableur avancé ou du web. Pour un adulte ou un débutant qui choisit librement, nous conseillons Python : c’est celui qui rend le plus vite quelque chose qui fonctionne, et la motivation tient à cela.
Mon enfant est très à l’aise avec les écrans et faible en informatique. Est-ce contradictoire ?
Pas du tout, et c’est extrêmement courant. Savoir se servir d’applications n’apprend pas à en faire : l’une consomme, l’autre construit. Ce sont deux compétences distinctes, et la seconde s’enseigne.
Faut-il un ordinateur puissant ou des logiciels payants ?
Non. Tout ce que nous faisons tourne sur une machine ordinaire avec des outils gratuits. Si votre enfant travaille sur le matériel de son établissement, nous nous alignons sur ses outils pour qu’il ne découvre pas un autre environnement le jour du devoir.
Préparez-vous des certifications ?
Oui, pour les adultes : bureautique, tableur, premiers pas en développement. Nous partons de ce que vous faites déjà et de vos propres fichiers — une certification préparée sur des cas d’école s’oublie le mois suivant.
Formez-vous les équipes en entreprise ?
Oui, dans vos locaux ou en visio, sur vos propres outils. Le plus rentable est rarement un langage : c’est le tableur et les outils collaboratifs, où beaucoup de temps se perd sur des fonctions que personne n’a jamais montrées. La formation ouvre droit au crédit d’impôt.
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