Langues
Cours d’éveil linguistique au Luxembourg
Un suivi personnalisé
Progresser en éveil linguistique selon votre niveau
Cours d’éveil linguistique dès 4 ans
Entre 4 et 6 ans, un enfant ne fait pas d’effort pour apprendre une langue : il l’attrape. Comptines, images, petits jeux — une demi-heure d’attention à la fois, jamais une leçon, jamais de devoirs à la maison.
Le professeur parle la langue et ne la traduit pas : l’enfant comprend par le geste, le dessin et la répétition, exactement comme il a compris sa première langue. On ne lui demande rien qu’il ne puisse donner, et on s’arrête quand son attention s’en va — c’est le seul rythme qui fonctionne à cet âge, et le seul qui lui laisse l’envie de recommencer.
Pourquoi commencer si tôt
Avant six ans, un enfant reproduit des sons qu’il n’entendra plus aussi finement ensuite. Il n’a pas encore peur de se tromper, et c’est cette absence de peur, plus que la mémoire, qui fait la différence : il répète, il se trompe, il recommence, sans jamais vivre cela comme un échec. Le même apprentissage coûtera dix fois plus d’efforts à quinze ans.
Au Luxembourg, la question se pose plus tôt qu’ailleurs. Les crèches et les maisons relais accompagnent déjà l’enfant en luxembourgeois et en français, et l’école fondamentale ajoutera l’allemand. Celui qui parle une autre langue à la maison arrive donc avec une langue de plus et, parfois, une longueur de retard dans celles qu’on lui demande.
L’éveil ne vise ni un niveau, ni une note, ni un programme. Il vise l’oreille et la confiance : que la langue ne soit plus une inconnue le jour où elle reviendra en classe. C’est peu de chose à cet âge — une demi-heure d’attention à la fois — et c’est ce qui évite, plus tard, la matière qu’on redoute.
Mieux qu’un long discours
- 83% de nos élèves ont vu leurs notes progresser
- 130 professeurs qualifiés, Bac+3 minimum
- 96% de clients satisfaits
Les meilleurs formateurs
Avec qui vous apprenez
Nous attachons la plus grande importance au choix de nos intervenants : chacun est reçu en entretien et testé avant son premier cours. Nous regardons le diplôme, bien sûr, mais tout autant la façon d’expliquer – c’est elle qui fait avancer un élève. Puis nous cherchons, parmi nos enseignants, celui dont le profil répond à votre niveau et à votre objectif.
- Des professeurs titulaires d’un bachelor au minimum, recrutés sur entretien et sur test.
- Des intervenants natifs pour la pratique orale des langues.
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- Un organisme agréé par le ministère de l’Éducation nationale : vos formations en entreprise ouvrent droit à un crédit d’impôt de 20 % à 35 %.
De langue maternelle allemande, j’apprécie tout spécialement d’enseigner l’allemand avec toutes ses finesses, comme l’une des trois langues utilisées et reconnues par la loi au Grand-Duché. En lisant des méthodes d’apprentissage diverses et en ajoutant des exercices variés et adaptés au niveau de l’élève, je me réjouis de voir leurs progrès ainsi que leur plaisir d’apprendre et de perfectionner la langue.
Nos tarifs
-
Pour vous
Primaire
55€
par heure, à domicile
En ligne dès 49 €
- Lecture, écriture, calcul et allemand
- Au rythme du programme de sa classe
- Un professeur qui connaît le système luxembourgeois
Tarifs TTC, sans frais de dossier ni engagement de durée. Le premier contact et le choix du professeur sont gratuits.
Avis clients
Ce qu’en disent nos élèves
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4,8/5 23 avis Google
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J’ai contacté Cours At Home dans le but de prendre des cours de Luxembourgeois. Les cours sont personnalisés selon notre demande et la planification des cours avec le professeur est très flexible. Je recommande vraiment j’en suis très satisfaite.
Cet organisme de langues est super et le personnel est très à l’écoute. Jérôme Koenigsecke, à la tête de cette structure est toujours entièrement disponible et répondra à toutes vos interrogations. Liliana ( professeure de luxembourgeois) est très humaine et enseigne avec une pédagogie exemplaire.
Je suis très contente des prestations de cours at home. Ca fait un peu près plus de trois ans que je fais appel à leurs services. Je peux confirmer que leurs prestations sont excellentes. Cours at home est toujours à l'écoute des besoins de leurs clients, des besoins pour ma part qui sont plutôt exigeants, puisque je recherche la plupart du temps des professeurs germanophones.
J’ai suivi des cours d’allemand et de luxembourgeois avec Cours at Home et j’en suis très satisfait. Les cours sont bien structurés, adaptés et les formateurs sont pédagogues. Cela m’a vraiment aidé à progresser. Je recommande sans hésiter.
Les cours d’allemand avec Aurore permettent un vrai apprentissage avec beaucoup d’expression orale, des cours interactifs, des méthodes didactiques et de la variété. Je la recommande à 100 %. Les cours sont bien organisés avec des solutions flexibles.
Questions fréquentes
Ce qu’on nous demande le plus
Vous avez une question ? Appelez-nous dès maintenant
+352 26 30 27 90À partir de quel âge ?
Nous commençons à partir de quatre ans en cours particulier, et dès deux ans en structure d’accueil, où l’éveil se fait en groupe et dans le quotidien des enfants. Avant quatre ans, un cours individuel n’a pas grand sens : à cet âge, une langue s’attrape dans le jeu collectif, pas en face-à-face.
Mon enfant ne parle pas encore très bien sa langue maternelle. N’est-ce pas trop tôt ?
C’est l’inquiétude la plus courante, et elle est infondée : entendre plusieurs langues ne retarde pas la parole. Un enfant peut mélanger les langues pendant un temps — c’est normal, et cela se dissipe seul. En cas de vrai doute sur le langage, parlez-en d’abord à votre pédiatre : ce n’est pas notre métier et nous ne prétendrons pas le contraire.
Combien de temps dure une séance ?
Une demi-heure, parfois moins. C’est la durée d’attention réelle d’un enfant de cet âge, et rien ne s’apprend au-delà : la séance suivante en pâtirait. Mieux vaut deux courtes séances par semaine qu’une longue qu’il finirait par redouter.
Est-ce que cela sert vraiment, s’il oublie tout ensuite ?
Le vocabulaire s’oublie, l’oreille reste. Un enfant qui a entendu une langue tôt en reconnaît les sons des années plus tard et les reproduit sans accent — c’est précisément ce qui ne se rattrape plus à l’adolescence. Et il aborde la matière sans la peur de la nouveauté, ce qui n’est pas rien le jour de la première note.
Intervenez-vous dans les crèches et les structures d’accueil ?
Oui, sur site, en petits groupes et sur un rythme convenu avec l’équipe. Le contenu se cale sur votre projet pédagogique plutôt que sur un programme tout fait, et nous établissons un point régulier avec les responsables.
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